Passé, présent, futur ... Qu'est-ce que le temps?
6/7 ans
Le temps est l'un des concepts les plus difficiles et mystérieux. Très tôt, les hommes ont perçu les cycles de la nature, qui leur ont permis de se rendre compte que certains phénomènes se succédaient dans un ordre régulier. Le soleil, la lune, les saisons leur ont permis d'acquérir la notion du temps. Les semaines, ponctuées de dimanches et parfois de jours fériés, rythment notre vie ; chaque jour, nous devons respecter des horaires … Le temps permet de nous organiser, mais aussi de situer des évènements passés ou de programmer des activités futures.
Dès que les hommes ont commencé à avoir une vie sociale organisée, ils ont éprouvé le besoin de mesurer le temps. Lire l'heure, utiliser un calendrier, fêter un anniversaire, feuilleter un album de photos, observer la nature … sont des moyens différents pour se repérer dans le temps, que nous utilisons quotidiennement.
Le coin cinéma"
- Un documentaire de 22 minutes produit et réalisé par Monde et Nature en 2006 et adapté pour les élèves du cycle 2.
Objectifs pédagogiques de la séance
A partir d'exemples simples, notre séance expliquera aux enfants les notions de temps passé, présent et futur à travers le rythme d'une journée telle qu'ils la vivent. Tout en s'amusant, ils apprendront à repérer les aiguilles de l'horloge, calculer les durées et les intervalles de temps. Trois objectifs de base :
- Reconnaître les instants passés, présents et futurs
- Comparer les durées et les intervalles de temps
- Préparer à lire l'heure
A l'issue de l'animation, l'animateur remet aux enseignants un dossier complet comprenant livret pédagogique et cahier d'exercices pour approfondir le thème ...